DOSTRZEŻENIE CELU REKLAMY

Dziecko niejako „z definicji” znajduje się w gorszej sytuacji w grze ze światem reklamy. Badając przez lata charakter relacji dziecko-reklama, zauwazono wyraźne różnice w recepcji reklam przez dzieci w zależności od ich wieku i fazy rozwojowej. Koncentrowano się na próbach ustalenia, na ile dziecko rozumie reklamy, w jakim stopniu są one dla  wiarygodne i czy jest ono podatne na perswazję zawartą w reklamie- . Jak pisze L. Kirwil dzieci najmłodsze zwykle nie dostrzegają celu reklamy, jej perswazyjnego charakteru, nie rozumieją, że pobudza ona w nienaturalny sposób potrzeby i motywuje do kupna. Nie odróżniają także reklamy od innych przekazów telewizyjnych, koncentrując się na jej walorach rozrywkowych, często też zwracają uwagę na elementy poboczne w intencji twórców.